A quantidade total de água no planeta - em forma líquida, sólida ou de vapor - é invariavel. Pórem, a água presente nos diversos ambientes - Oceanos, rios, lagos, nuvens, chuva, picos nevados ou pólos - está em constante movimento. Esse processo de recirculação é conhecida como o ciclo da água. Tem ínicio com a evaporação da água da superfície terrestre. O vapor d'água umedece o ar durante sua ascensão, resfria-se e condensa-se em forma de nuvens. Em seguida, as gotas d'agua precipitam-se de volta à superfície em forma de chuva, neve ou granizo até voltar a evaporar, fechando o ciclo.
Evaporação: com o calor do Sol, a água dos oceanos, rios, lagos e suérfícies congeladas esquente e transforma-se em vapor, carregando o ar de umidade. A evaporaçãoproveniente do solo úmido e da vegetação reforça o projeto. Em conseqüencia, formam-se nuvens.
Condensação: Para o vapor d'água condensar e formar nuvens, o ar deve conter núcleos de condensação, que permitem as moléculas de água formar microgotas. Para que exista condensação é necessário que a água esfrie.
Precipitação: O vento arrasta as nuvens para o continente. Quando o ar úmido esfria, condensa-se e cai como chuva, neve ou granizo.
Ciclo da água
Devem ensinar, as crianças, que o solo a seus pés é a cinza de seus avós. Para que respeitem a terra, digam a seus filhos que é enriquecida com a vida de nosso povo. Ensinem ás suas crianças o que ensinamos as nossas crianças: que a terra é nossa mãe. Tudo o que ocorrer com a terra, ocorrerá aos filhos da terra. Se os homens desprezam o solo, estão desprezando a si mesmos...
O ar e preciso para o homem vermelho, pois todas as coisas compartilham o mesmo sopro - o animal, a árvore, o homem, todos compartilham o mesmo sopro. O homem branco parece não sentir o ar que respira... Os rios nossos irmãos, eles saciam nossa sede. Os rios transportam nossas canoas e alimentam nossa crianças. Se lhes vendermos nossa terra, vocês devem lembrar e ensinar as suas crianças que os rios são nossos irmãos, e seus também, e você devem, daqui em diante, dar aos rios a bondade que dariam a qualquer irmão...
Não um lugar calmo nas cidades do homem branco. Nenhum lugar para escutar o desabrochar das folhas primavera ou o bater das asas de um inseto. Mas talvez seja porque eu sou um selvagem e não compreenda. O ruído parece apenas insultar os ouvidos. E o que resta da vida, se um homem não pode escutar o choro solitário de um pássaro ou o coaxo dos sapos em volta de uma lagoa á noite ?
Chefe Seatle
-1855-
Trechos do manifesto do Chefe Seatle, respondendo em 1855 á resposta do então Presidente dos Estados Unidos, de compra das terras dos índios.
Esse manifesto é considerado como um dos mais profundos pronunciamentos a respeito da defesa do meio ambiente.
INSETOS
Animal Anos
Abelha Rainha 4-5
Formiga Operária 6
Formiga Rainha 15
Vespa 1
Meses
Abelha Macho 4-5
Abelha Operária 5-6
Gafanhoto 7-8
Dias
Bicho-da-Seda 15
Môsca-das-frutas 45-80
Horas
Efêmera 20-22
OUTROS ANIMAIS
Actínia 60-70
Aranhas 1-2
Concha-Gigante 60
Minhoca 5-6
Ostras 15-20
Ostra Perlífera 50 (100)
Sangussuga 20 (30)
Solitária 10-12
MAMÍFEROS
Animal Anos
Asno 20 (30)
Baleia 30 (50)
Bisão 30 (50)
Bovinos 17-25 ( 30)
Cabra 17
Cachorro 15-18
Camelo 20 (35)
Camundongo 2-3
Camurça 20-30
Carneiro 16
Cavalo 25 (40)
Chimpanzé 20 (27)
Cobala 7-8
Coelho 7 (9)
Delfin 25-30
Doninha 6-8 (10)
Elefante 100-120
Esquilo 10-14
Foca 25-35
Gato 15-19
Gorila 20 (26)
Hipopótamo 30 (41)
Javali 15-20 (30)
Leão 20-25
Lebre 7-8
Lobo 16-20
Lontra 6-8
Macacos 10-15
Morcego 15 (21)
Mula 30
Ouriço 3-5
Pangolin 30 (42)
Porco 10-12
Raposa 15 (25)
Rato 4
Rinoceronte 30 (47)
Texugo 10-12
Tigre 17
Toupeira 1 (3)
Urso-Branco 20-25
Urso-Pardo 30-40
Zebra 30
AVES
Águia 40 (95)
Andorinha 8-9
Arara 60
Avestruz 40
Cegonha 24 (40)
Cisne 25-50 (170)
Condor 45 (52)
Coruja 27
Couja-Real 40 (68)
Corvo-Imperial 50 (69)
Falcão 40 (55)
Gaivota 25 (47)
Galo e Galinha 15-20
Garça-Real 50
Gralha 8-9
Grou 50
Pardal 15 (20)
Pelicano 40 (52)
Pingüim 30-35
Pomba 20 (35)
Um de longevidade média revelou o seguinte entra algumas aves:
Anserídeos 23
Ciconiformes 21
Falconídeos 24
Galináceos 13
Larídeos 19
Passeriformes 22
Pelicaniformes 22
RÉPTEIS
Crocodilo 80
Jibóia 23
Lagarto-Ocelado 12
Pitão 30
Tartaruga das Galapágos 100-200
Tartaruga Palustre 40 (120)
Víbora do Cabo 6
ANFÍBIOS
Proteus 12-15
Rã 8-10
Rã-Touro 14-15
Salamandra 15 (30)
Salamandra do Japão 30 (35)
Sapo 20 (26)
Tritão 15 (30)
PEIXES
Carpa 12
Enguia 20
Linguado 40
Lúcio 40
Tubarão 25
Truta 20
Obs: A maioria dos peixes pequenos morre antes dos 12 anos.
Artigo 1°
Todos os animais nascem iguais perante a vida e tem os mesmos direitos a vida.
Artigo 2°
1. Todo animal tem o direito a ser respeitado.
2. O homem, como espécie animal, não pode exterminar os outros animais ou explorá-los violando esse direito ; tem o dever de pôr os seus conhecimentos ao serviço dos animais.
3. Todo animal tem o direito á atenção, aos cuidados e a proteção do homem.
Artigo 3°
1. Nenhum animal será submetido nem a maus tratos nem a atos cruéis.
2. Se for necessário matar um animal, ele deve ser morto instantaneamente, sem dor e de modo a não prvocar-lhe angústia.
Artigo 4°
1. Todo animal pertencente a uma espécie selvagem tem o direito de viver livre no seu próprio amibiente natural, terrestre, aéreo ou aquático e tem o direito de se reproduzir.
2. Toda privação de liberdade, mesmo que tenha fins educativo, é contraria a esse direito.
Artigo 5°
1. Todo animal pertencente a uma espécie que viva tradicionalmente no meio ambiente do homem tem o direito de viver e de crecser ao ritmo e nas condições de vida e de liberdade que são próprias de sua espécie .
2. Toda a modificação deste ritmo ou destas condições que forem impostas pelo homem com fins mercantis é contraria a este direito.
Artigo 6°
1. Todo animal que o homem escolheu para seu companheiro tem direito a uma duração de vida conforme a sua longevidade natural.
2. O abandono de um animal é um ato cruel e degradante.
Artigo 7°
Todo animal de trabalho tem direito a uma limitação razoável de duração e de intensidade de trabalho, a uma alimentação reparadora e ao repouso.
Artigo 8°
1. A experimentação animal que implique sofrimento físico ou psicológico é imcopativel com os direitos do animal, quer se trate de um experiencia médica, científica, comercial ou qualquer que seja a forma de experimentação
2. As t´cnicas de substituição devem de der utilizadas e desenvolvidas.
Artigo 9°
Quando o animal é criado para alimentção, ele deve ser alimentado, alojado, transportado e morto sem que disso resulte para ele nem ansiedade nem dor
Artigo 10°
1. Nenhum animal deve ser explorado para divertimento do homem.
2.As exibições de animais e os espetáculos que utilizem animais são incompatíveis com a dignidade do animal.
Artigo 11°
Todo o ato que implique a morte de um animal sem necessidade é um biocídio, isto é, um contra a vida.
Artigo 12°
1. Todo o ato que implique a morte de um grande número de animais selvagens é um genocídio. isto é , um crime contra a espécie.
2. A poluição e a destruição do ambiente natural conduzem ao genocídio.
Artigo 13°
1. O animal morto deve ser tratado com respeito.
2. As cenas de violência de que animais são vítimas devem de ser interditas no cinema e na televisão, salvo se elas tiverem por fim demonstrar um atentado aos direitos do animal.
Artigo 14°
1. Os organismos de proteção e de salvaguarda do animais devem estar representados a nível governamental.
2. os direitos do animal devem ser defendidos pela lei como os direitos do homem.
Os seres humanos utilizam os animais como fonte de alimentação como matéria-prima para confecção de diversos objeto e como meio de transporte. Existem também os animais de estimação, que são companheiros e amigos das pessoas.
A carne e o leite são alimentos provenientes do boi e da vaca. Com o leite fazem-se a manteiga, o queijo, o requeijão, o doce-de-leite e o creme-de-leite.
Outros animais como o frango, o carneiro, o peixe, o búfalo, o cavalo, a rã e o coelho também são fontes de alimentação para as pessosas.
O boi e o carneiro fornecem o couro para a confecção de roupas, sapatos, cintos e bolsas.
O cavalo, o boi e a mula ajudam no transporte de pessoas e carga. O cavalo e o boi são utilizados , também para arar a terra.
Alguns animais que podem prejudicar o ser humano
N anatureza há espaço suficiente para todos os animais, e cada um deles tem a sua função, a sua importancia na natureza.
Porém existem alguns animais que podem prejudicar as pessoas. É necessário, portanto, que você aprenda a proteger-se e a defender-se desses animais. Observe alguns deles:
-A cobra venenosa, através de sua mordida, pode levar uma pessoa á morte;
-O escorpião também possui uma picada venenosa, que pode matar se a pessoa não for socorrida a tempo;
-Muitas aranhas são venenosas. Tome muito cuidado ao andar em lugares onde há coisas velhas amontoadas: é o lugar preferido das aranhas;
-Alguns mosquitos transmitem doenças. Por isso, nunca deixe vasilhas com água. pois nesses locais os mosquitos põem seus ovos.
A reprodução é a capacidade que um ser vivo tem de dar origem a outro ser vivo da mesma espécie.
Os animais desenvolvem seus filhotes em ovos ou na barriga da fêmea.
Alguns animais que se desenvolvem dentro da barriga da mãe até o nascimento são o ser humano, o cachorro, o gato, o cavalo, o boi, o leão, a baleia e o golfinho.
Muitos animais desnvolvem-se dentro de ovos até o nascimento. Isso ocorre com os as aves, as tartarugas, os sapos, os jacarés e a maioria do peixes.
O avestruz é a ave que põe o maior ovo. O menor ovo é o do beija-flor.
Além de existirem ovos de diversos tamanhos, existem também ovos de vária cores.
A garça-cinzenta põe ovos azuis. Os ovos de uma ave chamada emu são pretos.Alguns sábias põem ovos de cor cinza. Mas também existem ovos brancos, marrons, ovos pintados, manchados, etc ...
